洛陽(yáng)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)今天為大家?guī)?lái)一個(gè)案例。王某是一名職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生，因?yàn)樽约核鶎W(xué)的醫(yī)療保健***不是自己喜歡的***而為難，自己喜歡的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)***，現(xiàn)在想進(jìn)入社會(huì)做生意。而父母認(rèn)為自己現(xiàn)在年紀(jì)小，家里經(jīng)濟(jì)條件也不是很好沒(méi)有錢(qián)給自己做本錢(qián)，還是學(xué)上一技之長(zhǎng)比較穩(wěn)當(dāng)。

　　王某由此上課注意力無(wú)法集中，腦子總是亂哄哄，想起到底是繼續(xù)上學(xué)還是選擇退學(xué)這個(gè)問(wèn)題時(shí)自己就焦慮繼續(xù)上下去會(huì)耽誤時(shí)間，影響其他職業(yè)發(fā)展。如果選擇退學(xué)***無(wú)法說(shuō)服父母，其二自己也對(duì)做生意沒(méi)有十足的把握。

　　洛陽(yáng)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的這個(gè)案例是一個(gè)趨避沖突，面臨的兩個(gè)選擇有利有弊，無(wú)法取舍，求助者是一名學(xué)生在面臨選擇上經(jīng)常會(huì)理想化和簡(jiǎn)單化，以年輕人多見(jiàn)。在咨詢(xún)中一些求助者有很大很空的目標(biāo)。這會(huì)使人在迷惘中摸索，沒(méi)有清晰的方向感，也就很難產(chǎn)生好的效果。

　　洛陽(yáng)心理咨詢(xún)師看到并肯定了這位年輕的來(lái)訪(fǎng)者有自己的理想、目標(biāo)、獨(dú)立行。接下來(lái)洛陽(yáng)心理咨詢(xún)的重點(diǎn)放在和他詳細(xì)討論如何做生意。求助者說(shuō)自己想先從服裝生意開(kāi)始，接著又問(wèn)做生意需要具備哪些條件和能力，他說(shuō)先找個(gè)門(mén)面、向父母要些錢(qián)、去服裝批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)自己喜歡的衣服就行了。我告訴他假如我是你的投資人可能也不太放心把錢(qián)投在你這里，因?yàn)槟愕挠?jì)劃說(shuō)服力不太夠。

　　接下來(lái)洛陽(yáng)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)師圍繞一些具體的計(jì)劃和他進(jìn)行討論，他認(rèn)為生意做好要具備好的眼光、良好的人際溝通、對(duì)服裝流行趨勢(shì)的把握、對(duì)客戶(hù)群體的調(diào)查、資金等。接著又問(wèn)以上條件準(zhǔn)備采用什么方法實(shí)現(xiàn)，如果生意失敗了準(zhǔn)備怎么辦，這個(gè)時(shí)候求助者才感覺(jué)到自己和理想目標(biāo)還有很長(zhǎng)的差距。

　　洛陽(yáng)心理醫(yī)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行具體化技術(shù)可以使求助者更清晰更有條理的明白自己還有那些方面準(zhǔn)備不充分。求助者看到自己其實(shí)還有很多需要儲(chǔ)備的，感覺(jué)留在學(xué)校也是一個(gè)小社會(huì)同樣可以積累人生經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)和以后做生意并不矛盾。

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